Nhìn ra thế giới, suy nghĩ, sống hiện sinh - đây thực sự là một lối sống đặc biệt, hay là một hạt bụi khác trong con mắt của một giáo dân không được giáo dục đầy đủ?
Bất kỳ sinh viên năm nhất nào cũng sẽ nói với bạn rằng chủ nghĩa hiện sinh là một hướng triết học khá trẻ (khoảng một trăm năm tuổi), được phát triển đầu tiên ở Đức, sau đó ở Pháp, Nga. Theo thời gian, nó đã chinh phục cả thế giới.
Thuật ngữ này trong tiếng Latinh có nghĩa là "sự tồn tại". Ý tưởng chính của học thuyết: một người tự xác định trước ý nghĩa của bản chất của mình, đã được sinh ra. Sống, mắc sai lầm và khai thác, mỗi ngày anh ấy tạo ra chính mình thông qua một sự lựa chọn. Vì vậy, các phạm trù tự do gán một vai trò to lớn, coi đó là sự kết hợp đồng thời giữa cơ hội và trách nhiệm. Đồng thời, một người suy nghĩ hiện sinh là một người lữ hành không ngừng tìm kiếm bản thân, ý nghĩa cuộc sống, không ngừng hiểu bản chất thay đổi hàng ngày của mình.
Ra khỏi cái nôi triết học, xu hướng mới đã thu phục được những người theo dõi trong các lĩnh vực khác của đời sống công cộng. Ngày thứ nhấtTrước hết, điều này áp dụng cho ngành sư phạm và tâm lý học. Cách tiếp cận hiện sinh trong tâm lý học coi bất kỳ vấn đề nào của con người là duy nhất và không thể lặp lại, tránh sử dụng các phân loại và khuôn mẫu. Mục tiêu chính là giúp hiểu thực tế và phát triển thái độ của một người đối với nó, vì sống hiện sinh có nghĩa là không bị người khác đánh giá và quan điểm, lên án và tán thành.
Một hướng đi mới đã được phát triển trong ngành sư phạm. Điều này được thể hiện trong việc phân bổ kiến thức cơ bản mà mọi người cần phải có. Trong số tất cả các ngành khoa học, khoa học quan trọng nhất, có nguồn gốc hiện sinh, là khoa học về hiểu biết bản thân và vạch ra con đường phát triển và hoàn thiện bản thân một cách tích cực. Đồng thời, giáo dục phải giúp giải quyết các vấn đề thiết yếu của một người, bao gồm các vấn đề về sự sống và cái chết, tự do và lựa chọn, trách nhiệm, giao tiếp và sự cô đơn. Không chú ý đến những vấn đề này có thể dẫn một người đến một cuộc khủng hoảng tồn tại, liên quan đến hành vi lệch lạc và phạm pháp, rối loạn tâm lý và thậm chí có xu hướng tự tử. Về vấn đề này, một chiến lược giáo dục hiện sinh mới đang được xây dựng, mà trung tâm là con người và các vấn đề của anh ta.
Như vậy, chủ nghĩa hiện sinh là một khái niệm đã vượt ra khỏi phạm vi triết học và lấp đầy các lĩnh vực khác nhau của xã hội. Vì vậy, việc sử dụng nó trong các tình huống hàng ngày khác nhau là khá hợp lý. Rõ ràng là một người hiện sinh được phân biệt bởi những phẩm chất sau: anh ta đang tìm kiếm bản chất của cuộc sống của mình, ý nghĩa và mục đích của nó; đặt trách nhiệmkhông chỉ cho sự lựa chọn cá nhân, mà còn cho những người thân yêu; hiểu rằng mọi người liên kết với nhau và ảnh hưởng lẫn nhau; sẵn sàng gặp gỡ Không có gì, tức là cái chết - cuộc gặp gỡ này sẽ giải phóng anh ta khỏi những gông cùm của dư luận và quy ước xã hội. Có thể, một người hiện đại, có tư duy hiện sinh khác với những anh hùng của Sartre hay Camus, nhưng tuy nhiên, sức hấp dẫn đối với các tác phẩm của họ sẽ giúp lấp đầy thuật ngữ triết học bằng những sắc thái mới, mang lại sức sống cho nó.
