Phương pháp khoa học chung như một thành phần của kiến thức về thế giới xung quanh

2024 Tác giả: Henry Conors | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2024-02-12 14:34

Kiến thức khoa học theo truyền thống được chia thành nhiều nhóm tùy thuộc vào phạm vi ứng dụng: bao gồm các phương pháp khoa học riêng, chung và chung. Hãy xem xét từng chi tiết hơn.

Trong lịch sử, chỉ có hai phương pháp chung là siêu hình và biện chứng. Hơn nữa, chiếc đầu tiên dần dần được thay thế bằng chiếc thứ hai, bắt đầu từ khoảng giữa thế kỷ 19.

Các phương pháp khoa học tổng hợp cơ bản có ứng dụng rộng rãi, mang tính liên ngành. Do tính linh hoạt này, chúng được sử dụng trong các lĩnh vực khác nhau của lĩnh vực khoa học của đời sống con người.

Phương pháp khoa học riêng, đến lượt nó, là một nhóm đặc biệt bao gồm nghiên cứu cho một đối tượng hoặc hiện tượng cụ thể. Tuy nhiên, chúng chứa đựng các tính năng của cả hai cách học và hiểu biết về thế giới xung quanh chúng ta, đã được xem xét trước đó.

Lần lượt, mỗi danh mục được trình bày đều có cách phân loại riêng. Ví dụ: các phương pháp khoa học chung bao gồm lý thuyết và thực nghiệm, cũng như mức độ nhận thức hỗn hợp.

Phương pháp kiến thức ở cấp độ lý thuyết làcác nghiên cứu về thành phần hợp lý hoặc hợp lý của hiện tượng. Điều này sẽ giúp xác định các kết nối và mẫu giữa các đối tượng và ngoài ra, xác định các khía cạnh quan trọng và quan trọng nhất của mỗi đối tượng. Do đó, kết quả của nghiên cứu đó là các định luật, lý thuyết, tiên đề và giả thuyết.

Đến lượt nó, các phương pháp khoa học chung liên quan đến cấp độ tri thức thực nghiệm là những nghiên cứu áp dụng trực tiếp vào các đối tượng thực tế mà một người có thể nhận thức được với sự trợ giúp của các giác quan. Dữ liệu thu được được tích lũy và sau đó trải qua quá trình hệ thống hóa sơ cấp. Kết quả là biểu đồ, đồ thị và bảng.

Vì cấp độ thực nghiệm và lý thuyết có mối liên hệ chặt chẽ với nhau, các phương pháp khoa học chung có thể được xếp vào một nhóm riêng biệt, trong tình huống này hay tình huống khác có thể được quy cho cả phương pháp thứ nhất và thứ hai. Mô hình hóa có thể được lấy làm ví dụ về nhóm này. Nó cho phép bạn tái tạo một thực tế tâm lý cho phép bạn xác định hành vi của một đối tượng trong một tình huống nhất định (ảnh hưởng của những ký ức và câu chuyện mang màu sắc cảm xúc đối với những thay đổi trong tâm trạng và trạng thái của đối tượng).

Chúng ta hãy xem xét kỹ hơn một số phương pháp khoa học chung phổ biến nhất.

Quan sát

Nghiên cứu hệ thống giác quan - thị giác có mục tiêu về các đối tượng và hiện tượng để có được các kỹ năng và kiến thức khoa học về thế giới bên ngoài. Nó được đặc trưng bởi ba tính năng:1. tính thường xuyên; 2. tiêu điểm; 3. hoạt động. Nếu không có các đặc điểm trên, việc quan sát sẽ trở thành sự suy ngẫm thụ động.

Mô tả thực nghiệm

Ghi lại và sửa thông tin về các quá trình, đối tượng và hiện tượng thu được trong quá trình quan sát, sử dụng các phương tiện khác nhau của ngôn ngữ nhân tạo và tự nhiên. Tuy nhiên, một số yêu cầu nhất định được đặt ra đối với phương pháp nhận thức này, chẳng hạn như tính khách quan, tính đầy đủ của thông tin và nội dung khoa học của chúng.

Thử nghiệm

Đây là một hình thức quan sát phức tạp hơn vì nó liên quan đến sự tham gia có mục đích và tích cực. Nói cách khác, đây là sự thay đổi có định hướng đối với một biến và là sự quan sát toàn diện về ảnh hưởng của nó đối với các thành phần khác của một đối tượng, hiện tượng hoặc quá trình.