Trong suốt cuộc đời, mỗi người tiếp thu những kiến thức nhất định theo một cách khác nhau. Và thế giới quan là kết quả của quá trình nhận thức và là nền tảng hình thành tư duy của cá nhân. Khái niệm này đặc trưng cho mối quan hệ giữa thế giới và ý thức của con người, đồng thời cũng đóng vai trò như một định nghĩa cho các năng lực của cá nhân. Triết học với tư cách là một hình thức lý thuyết của thế giới quan được coi là chủ đạo trong quá trình nhận thức thế giới.
Bản chất của việc dựa trên quan điểm của kiến thức thu được
Nhìn vào thực tế xung quanh là một tập hợp những suy nghĩ nền tảng xác định vị trí của cá nhân trong xã hội, giúp hiểu những gì đang xảy ra trên thế giới, khái quát hóa kiến thức thu được. Triết học như một dạng thế giới quan là một trong những cấp độ tầm nhìn về sự cần thiết của sự tồn tại trên trần thế.
Kiến thức, mục tiêu, niềm tin và kỳ vọng thu được trong quá trình sống được kết hợp thành một bức tranh về thế giới quan. Và các thành phần của nhận thức chung về thế giới là thông tin có bản chất khác:
- kiến thức thường ngày;
- cuộc sống;
- thiết thực;
- chuyên nghiệp khoa học.
Vì vậy, trong mỗi giai đoạn lịch sử, ngườicó các cấp độ kiến thức khác nhau.
Dự trữ trí tuệ quyết định nhân sinh quan ở giai đoạn hình thành cá nhân. Các nguyên tắc được lựa chọn đúng đắn sẽ giúp một người phát triển hài hòa và là thành viên chính thức của xã hội. Nhưng đồng thời, các mục tiêu và nền tảng tồn tại được lựa chọn cho các đại diện khác nhau của loài người có thể hoàn toàn khác nhau.
Điểm mốc của các cấp độ thế giới quan
Có hai cấp độ chính của thế giới quan:
- Sống-thực dụng. Nó được đặc trưng bởi sự tiếp thu kiến thức một cách tự phát dưới ảnh hưởng của các niềm tin tôn giáo và quốc gia. Ý kiến của công chúng và việc chấp nhận trải nghiệm của người khác trong cuộc sống của bạn có tác dụng đặc biệt. Tất cả các kỹ năng được tiếp thu dần dần và chỉ dựa trên quan sát và kinh nghiệm.
- Lý thuyết. Nó được đặc trưng bởi sự hiện diện của kiến thức được thiết lập trong lịch sử, dựa trên cơ sở bằng chứng. Triết học với tư cách là một hình thái ý thức và một kiểu thế giới quan chiếm một vị trí đáng kể trên bình diện lý thuyết.
Hình thái của thế giới quan
Lịch sử loài người xác định ba phạm trù chính phản ánh thế giới quan của con người. Chúng bao gồm:
- thần thoại;
- đạo;
- triết học.
Là hình thức thế giới quan, chúng mang một ý nghĩa khác và có giá trị khác nhau đối với con người.
Thần thoại là hình thức đầu tiên của ý thức xã hội
Từ xa xưa, con người đã cố gắng tìm ra lý lẽmỗi quá trình. Các đặc điểm của nhận thức về môi trường là những phỏng đoán tuyệt vời và động cơ thực tế như nhau. Ý tưởng chính của họ là:
- cố gắng giải thích nguồn gốc của loài người;
- Vũ trụ;
- quy trình tự nhiên;
- sống và chết;
- dấu hiệu của số phận;
- giải thích đầu tiên về các khái niệm đạo đức và các sự kiện quan trọng khác.
Huyền thoại là một dạng thế giới quan. Triết học: thần thoại nhân bản hóa tất cả các nhân vật của thời kỳ lịch sử, cho phép sự tồn tại của các sinh vật kỳ diệu và thần thánh hóa chúng. Xem xét các tương tác của họ với con người và đánh giá mức độ mối quan hệ của họ.
Tất cả cốt truyện thần thoại đều đơn điệu và không có sự phát triển năng động. Sự xuất hiện của các dự đoán tuyệt vời có định hướng thực tiễn, được xác định bởi giải pháp của các nhiệm vụ. Mối quan tâm phổ biến nhất là cứu trợ thiên tai, cố gắng bảo vệ các công trình phụ, đất trồng trọt và gia súc.
Tôn giáo như một dạng thế giới quan
Niềm tin vào các quá trình siêu nhiên nằm ngoài tầm kiểm soát của con người đã làm nảy sinh một hình thức thế giới quan mới - tôn giáo. Sự hiện diện của một văn bản tuyệt vời trong tất cả các quá trình đang diễn ra ảnh hưởng đến con đường sống của một người và suy nghĩ của anh ta. Tiềm thức luôn tìm thấy hình ảnh gợi cảm và xúc động, từ chối cách tiếp cận hợp lý để nhận thức về những gì đang xảy ra xung quanh.
Nhân tiện, tôn giáo không chỉ có chức năng tư tưởng, mà còn đóng vai trò thống nhất vàhợp nhất của xã hội, để thảo luận về các ý tưởng truyền cảm hứng. Chủ đề văn hóa của tôn giáo góp phần vào việc phổ biến tổng thể các giá trị nhất định trong quần chúng. Chức năng đạo đức của nó được phản ánh trong việc nuôi dưỡng trong tâm trí công chúng một bức tranh lý tưởng về thế giới, trong đó tình yêu thương, sự giúp đỡ lẫn nhau, sự trung thực, lòng khoan dung, sự đàng hoàng, lòng trắc ẩn và sự tôn trọng ngự trị.
Triết học như một kiểu thế giới quan đặc biệt
Triết học với tư cách là một hình thái ý thức độc lập, có sự khác biệt rõ ràng với các trào lưu tôn giáo và thần thoại, gợi mở các kiểu và hình thức thế giới quan khác. Triết học mang bản chất lý luận và khoa học. Sự suy nghĩ tự xử lý theo phản xạ, không dựa trên kiến thức hư cấu, mà dựa trên mức độ nhận thức có ý thức bằng chứng. Nó bao gồm:
- các nguyên tắc chung của sự tồn tại (chúng bao gồm bản thể học và kiến thức siêu hình);
- phát triển công cộng (lịch sử và xã hội);
- kiến thức nhân học;
- sáng tạo;
- khía cạnh thẩm mỹ;
- giáo phái.
Triết học như một dạng thế giới quan đặc biệt giúp thế giới đánh giá tất cả các tri thức hiện có, trình bày bức tranh về thế giới như một hệ thống tích hợp với các tham số liên quan lẫn nhau. Xét các dạng và hình thức thế giới quan, triết học là cấp độ cao nhất, được ban tặng cho tư duy lôgic, nền tảng lý luận và khối tri thức được hệ thống hóa. Niềm tin mang lại sự tin cậy cho việc theo đuổi sự thật.
Ý nghĩa của triết học
Tôn giáo, triết học- các hình thức triển vọng của ý nghĩa tâm linh sâu sắc. Cách đây gần 2,5 nghìn năm, học thuyết triết học có nguồn gốc độc lập ở các quốc gia thịnh vượng nhất thời bấy giờ (Ấn Độ, Trung Quốc, Hy Lạp). Chính người Hy Lạp đã để cho triết học trở thành một lĩnh vực của đời sống tinh thần của xã hội. Và ban đầu, một bản dịch kỹ lưỡng của thuật ngữ được đặt tên bao gồm hai từ - "tình yêu của sự khôn ngoan".
Các hình thức chính của thế giới quan - triết học, tôn giáo và thần thoại xuất hiện vào thời điểm cực kỳ cần thiết cho sự phát triển hợp lý của công chúng. Những lời dạy này đã giúp chúng ta có thể hệ thống hóa kiến thức và đặt cho chúng những tên gọi và phân loại rõ ràng. Khi sự tiến hóa của loài người đạt đến một trình độ nhất định, có thể tạo ra một bức tranh toàn cảnh về thế giới.
Các triết gia tìm cách tiếp thu tất cả kiến thức hiện có, vì vậy họ được phân biệt bởi sự uyên bác phong phú và mức độ thông minh cao. Những người tiên phong trong việc khai sáng những người có trí tuệ: Heraclitus, Thales, Anaximander.
Triết học luôn coi tri thức về thế giới như một sinh vật duy nhất mà con người sống. Nó hoạt động như một cơ sở lý thuyết cho kiến thức về thực tế xung quanh.
Chức năng của Triết học
Lần đầu tiên, triết học như một dạng thế giới quan được Pythagoras đề cập đến. Ông cũng xác định các tính năng chức năng chính của hướng này:
- Thế giới quan. Nhận thức của con người có khả năng tạo thành một bức tranh hoàn chỉnh để hiểu thực tế. Thế giới quan giúp một người xác định ý nghĩa của cuộc sống, cảm nhậnnguyên tắc giao tiếp lẫn nhau với những người khác, để có được ý tưởng về cấu trúc của hành tinh và điều kiện của sự sống trên đó.
- Phương pháp luận. Nhờ triết học, các phương pháp cơ bản được tạo ra để biết sự tồn tại của thế giới, xác định thực tế xung quanh như một đối tượng nghiên cứu.
- Khái niệm-lý thuyết. Triết học với tư cách là một hình thức thế giới quan dạy cách tư duy đúng đắn, giúp xây dựng những luận điểm đúng đắn trên cơ sở khái quát những sự việc về thực tế xung quanh. Góp phần phát triển các kỹ năng cụ thể hóa và giải pháp hợp lý. Giống như thần thoại, một dạng thế giới quan - triết học - xem xét mối quan hệ giữa các sinh vật trong tự nhiên.
- Gnoseological. Thúc đẩy sự phát triển của một vị trí sống đúng đắn, nhận thức về thực tế hiện tại, phát triển các cơ chế nhận thức.
- Trọng yếu. Các hình thức lịch sử của thế giới quan trong triết học gây nghi ngờ về thực tế xung quanh, đồng thời cũng liên quan đến việc tìm kiếm các mâu thuẫn và đánh giá chất lượng. Nhiệm vụ cơ bản của quá trình này là khả năng mở rộng ranh giới của kiến thức và tăng phần trăm độ tin cậy của thông tin.
- Tiên dược. Chức năng này có nhiệm vụ đánh giá thế giới xung quanh từ vị trí của một định hướng giá trị. Những tín điều quan trọng nhất: khía cạnh đạo đức, chuẩn mực đạo đức, xã hội và tư tưởng. Chức năng tiên đề là một loại bộ lọc giúp vượt qua rây kiến thức cần thiết và hữu ích nhất, loại bỏ những thứ phá hủy, lỗi thời và kéo xuống.
- Xã hội. Liên quan đến nỗ lực giải thích lý do hình thành xã hội,xem xét xã hội theo quan điểm của sự phát triển tiến hóa. Xác định các lực lượng có khả năng thay đổi và cải thiện hiện tại xã hội.
- Giáo dục và nhân đạo. Chức năng này thấm nhuần các giá trị lý tưởng trong xã hội loài người, củng cố đạo đức và luân lý, cải thiện quá trình thích ứng và giúp các thành viên trong xã hội tìm thấy vị trí của mình trong cuộc sống.
- Tiên_lượng. Nó cho phép bạn xác định các cách phát triển hơn nữa dựa trên thông tin có sẵn, cũng như đưa ra dự báo cho những năm trong tương lai. Xác định xu hướng nghiên cứu kỹ lưỡng hơn về quá trình nhận thức.
Chỉ dẫn của Triết học
Việc giảng dạy được mô tả cố gắng bao gồm các loại câu hỏi khác nhau, cả chung chung và cụ thể. Những điểm nổi bật về giải quyết vấn đề cho các chuỗi triết học chính:
- Chủ nghĩa duy vật. Đối tượng được xem xét tách biệt với ý thức. Sự tồn tại độc lập của chúng được giả định. Sự vật bao gồm sự hình thành vật chất (nguồn) có nguồn gốc sơ cấp. Sự xuất hiện được đặc trưng như một phản ứng đối với sự phát triển của một xu hướng tôn giáo như một trong những hình thức của thế giới quan. Nhà triết học Hy Lạp cổ đại Thales đã trở thành người sáng lập ra lý thuyết này. Những người kế tục ông đã tích cực phát triển các đặc điểm của học thuyết. Nhờ kiến thức thu được, một bước đột phá đã được thực hiện trong nghiên cứu toán học, thiên văn và khoa học vật lý.
- Chủ nghĩa duy tâm. Xem xét sự xuất hiện của mọi thứ vật chất từ tinh thần.
Triển vọng khoa học và triết học cụ thể
Khoa họctư duy dựa trên kiến thức cơ bản và giới hạn rõ ràng đối với đối tượng nghiên cứu. Nó hoạt động theo một chương trình chính xác mà không có khả năng sai lệch nhỏ nhất so với khóa học. Các quy tắc của nghiên cứu khoa học có một thuật toán rõ ràng về các hành động. Các khái niệm và định nghĩa đã nghiên cứu tạo điều kiện thuận lợi đáng kể cho quá trình và triển khai các nhiệm vụ.
Việc giảng dạy triết học được thực hiện trên cơ sở so sánh và bơi lội từ khu vực này sang khu vực khác, nhằm tìm kiếm giải pháp phù hợp. Hình thành mục tiêu và giá trị. Các phạm trù triết học mờ nhạt và không có ranh giới, cho phép bất kỳ ý tưởng nào tồn tại. Giúp khoa học tìm ra giải pháp phù hợp khi thuật toán thông thường không hoạt động.
Đặc điểm của kiến thức triết học
Triết học như một hình thức thế giới quan là một loại hình giảng dạy, được ưu đãi với những đặc điểm riêng biệt:
- Đối tượng của khoa học là sự hiểu biết của tất cả mọi thứ bất biến. Plato là người đầu tiên đưa ra lý thuyết này. Các khía cạnh chính: bản thể và nhận thức. Triết học cố gắng tìm ra lời giải thích cho cái vĩnh cửu.
- Kinh nghiệm tâm linh của một người có thể được lưu giữ ở một số trạng thái: lòng tốt (dưới dạng phẩm chất đạo đức và cam kết tôn giáo), tri thức chân chính (công trình khoa học, giáo điều tư tưởng), vẻ đẹp (các hình thức nghệ thuật khác nhau). Triết học có thể giao thoa với mọi hình thức biểu hiện của tri thức tâm linh.
- Triết học đặc trưng cho các giá trị văn hóa xã hội, đúc kết kinh nghiệm nhận thức của cả nhân loại.
- Thử để tổng quát hóa kết quả.
- Dạy tập trung vào việc học vànghiên cứu kỹ lưỡng về thế giới bên trong của một người, thấy được mục tiêu là nhận biết hiện tượng tồn tại của tâm linh trong một cơ thể sinh vật.
- Hầu hết các câu hỏi triết học đều có ý nghĩa đa diện và là nguồn suy ngẫm vô tận. Các vấn đề của triết học có liên quan trong mọi thời kỳ lịch sử. Các nỗ lực nhận thức tích cực nhất được quan sát thấy trong các thời điểm chính trị hoặc trạng thái quan trọng. Những câu hỏi vĩnh cửu không được giải quyết một lần và mãi mãi, luôn có sự mâu thuẫn mà các thế hệ tìm cách làm sáng tỏ.
- Kiến thức cơ bản về triết học được sở hữu bởi tất cả mọi người ở cấp độ hộ gia đình.
- Kiến thức triết học luôn mang dấu ấn của người phát triển lý thuyết. Tất cả những nhà tư tưởng vĩ đại đều có những cách tiếp cận khác nhau với những kết quả sáng tạo khác nhau.
- Sự đa dạng của các ý kiến chuyên gia cho thấy sự xuất hiện của một số lượng lớn các trào lưu nhỏ và trường phái tư tưởng.
- Các triết gia sống đặt linh hồn của họ vào công việc của họ, nhấn mạnh cảm xúc vào nhận thức và thái độ cá nhân.
- Triết học không phải là một khoa học, nó rộng hơn nhiều và không có giới hạn. Mong muốn đạt được tính hợp lý đặt kiến thức khoa học và triết học lên ngang hàng.
- Các nguyên tắc giảng dạy triết học giúp xây dựng con đường tìm hiểu.
