Ước tính là gì?

2024 Tác giả: Henry Conors | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2024-02-12 14:31

"Tôi đạt điểm cao", "Điểm kém quá!" - trong những cách diễn đạt này và trong lối nói thông tục, các từ "đánh giá" và "đánh giá" thường được sử dụng như những từ đồng nghĩa tuyệt đối, nhưng điều này có chính xác không? Tiêu chí cho bài thuyết trình của họ trong các lĩnh vực khác nhau là gì, sự khác biệt giữa chúng là gì, chúng thuộc loại nào và ai hoặc ai có thể được đánh giá - tất cả những điều này sẽ được thảo luận bên dưới.

Hãy nhìn vào từ điển

Từ "mark" có nhiều nghĩa, giống nhau chỉ khác ở chỗ chúng đang nói về việc xác định giá trị của một hiện tượng bằng một tham số nào đó. Mục từ điển đưa ra ba cách diễn giải chính:

• trực tiếp quá trình đánh giá, xác định các thông số về chất lượng và số lượng của một thứ gì đó;
• bất kỳ ý kiến, phản hồi hoặc đánh giá nào về bất kỳ điều gì hoặc bất kỳ ai;
• một nhãn hiệu dành cho học sinh trong các cơ sở giáo dục.

Như bạn có thể thấy, trong trường hợp thứ hai, các từ "đánh giá" và "đánh dấu" trở thành đồng nghĩa, đặc biệt là trong lĩnh vực giáo dục, chúng giao nhau theo nghĩa của chúng, nhưng chúng vẫn có một số khác biệt, điều này sẽ thảo luận dưới đây. Các giá trị chínhcác từ "đánh dấu" là:

• một dấu hiệu chỉ ra điều gì đó, hoặc quá trình thiết lập các dấu hiệu đó;
• ghi âm gì đó;
• biểu tượng nào đó về kiến thức và / hoặc hành vi của học sinh;

Ký hiệu

• sử dụng các con số về độ cao của một vật thể so với mực nước biển hoặc một điểm khác được lấy làm điểm tham chiếu.

Lớp

Mặc dù các thuật ngữ "lớp" và "điểm" được sử dụng thường xuyên, ngay cả trong cuộc sống học đường vẫn có sự khác biệt đáng kể giữa chúng. Điểm là thước đo thành tích của học sinh đối với lý tưởng, được biểu thị bằng số hoặc điểm. Đồng thời, đánh giá là một chỉ số đánh giá thành tích của học sinh, sự phát triển của học sinh so với thành tích của học sinh ở đầu giai đoạn giáo dục hiện tại.

Phần sau là mô tả rộng hơn và chính xác hơn về kiến thức của học sinh, vì nó thường cũng bao gồm một số khuyến nghị có thể hữu ích. Việc chuyển đổi kết quả đánh giá thành điểm sẽ thu hẹp rất nhiều ý nghĩa và nội dung của chúng, hơn nữa, nó có thể biến quá trình học tập thành việc theo đuổi một điểm vì lợi ích của chính điểm đó.

Làm thế nào để đánh giá hiệu suất?

Trong trường hợp hoạt động, đánh giá là một thủ tục khá chính thức để đánh giá các hoạt động của một nhân viên, thường được kết hợp với việc thu thập thông tin về mức độ thành công của người đó thực hiện các nhiệm vụ được giao. Đồng thời, đánh giá được thực hiện cả khi so sánh với kết quả của người khác và so với kết quả của chính họ.hiệu suất của nhân viên trong quá khứ. Trong trường hợp này, đánh giá hiệu suất, còn được gọi là đánh giá lao động, là một quá trình gồm nhiều mặt. Nó tính đến cả hiệu suất và kỷ luật của nhân viên, danh tiếng của anh ta và tác động của họ đối với thành công chung của công việc.

Đánh giá môi trường làm việc là gì?

Vị trí này được hiển thị bằng những thông số nào? Khi nói về điều kiện lao động, đánh giá là một tập hợp các hoạt động có nhiệm vụ xác định các yếu tố có hại và / hoặc nguy hiểm trong môi trường mà hoạt động lao động diễn ra, tương quan giữa chúng với các tiêu chuẩn đã thiết lập và xác định chúng ảnh hưởng như thế nào đến sức khỏe của nhân viên và sự thành công. trong số các hoạt động của họ. Đánh giá như vậy bao gồm một số giai đoạn:

• xác định các mối nguy hiểm tại nơi làm việc;
• đánh giá điều kiện tại nơi làm việc đáp ứng các yêu cầu về bảo hộ lao động như thế nào;
• giám sát tình hình trên mặt đất với các điều kiện làm việc nguy hiểm và / hoặc có hại;
• thiết lập các bảo đảm đặc biệt cho người lao động có điều kiện làm việc nguy hiểm và / hoặc có hại và việc thanh toán các khoản bồi thường theo quy định của pháp luật.

Các nhà máy điện hạt nhân, nhà máy và nhà máy liên quan đến ngành công nghiệp hóa chất, mỏ và giàn khoan là những ví dụ về các doanh nghiệp mà việc kiểm tra như vậy được thực hiện thường xuyên hơn nhiều.

Đánh giá nghệ thuật là gì?

Khá thường xuyên, không chỉ hiện tượng cóý nghĩa ứng dụng mà còn cả các hiện tượng văn hóa. Ví dụ, các tác phẩm nghệ thuật được đánh giá thường xuyên. Trong trường hợp này, đánh giá là việc xác định xem một tác phẩm đáp ứng các tiêu chí nhất định đã đặt ra trước tốt như thế nào. Có thể phân biệt hai hệ tọa độ ở đây: hệ tọa độ hiện đại, chỉ bao gồm tiêu chí về tính sáng tạo của tác phẩm, tính mới của nó và hệ thống truyền thống, bao gồm một số yếu tố cùng một lúc:

• tiêu chí thẩm mỹ, bao gồm cả ý tưởng về cái đẹp và cái xấu, và tiêu chí về sự biểu cảm và không diễn đạt;
• tiêu chí nhận thức luận có chứa các cặp như "đúng - sai", "dễ hiểu - không thể hiểu được", "hợp lý - không hợp lý";
• tiêu chí đạo đức và đạo đức đánh giá một tác phẩm nghệ thuật về mặt đạo đức, tính chuẩn mực, tính sáng tạo và tính phá hoại;
• tiêu chí đánh giá về mặt cảm xúc, tiêu chí chủ quan nhất trong số các tiêu chí được liệt kê, đánh giá một tác phẩm, chẳng hạn, từ quan điểm về mức độ thú vị của nó đối với một người.

Tổng hợp

Tóm lại, chúng ta có thể nói rằng đánh giá là một hiện tượng khá rộng, ảnh hưởng đến cả lĩnh vực công nghiệp và văn hóa trong cuộc sống của chúng ta. Hơn nữa, nó thường là một cái gì đó chủ quan, mặc dù công việc đang được tiến hành để tạo ra các tiêu chí đánh giá phổ quát, hoàn toàn khách quan sẽ giảm thiểu ảnh hưởng của cảm xúc con người đến quá trình đánh giá một đối tượng,các hiện tượng, hành động hoặc sự kiện, phẩm chất và ảnh hưởng của chúng đối với các lĩnh vực hoạt động nhất định.