Các trường Hồi giáo cao hơn trong quá khứ và ngày nay

2024 Tác giả: Henry Conors | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2024-02-12 14:38

Các trường Hồi giáo cao nhất ở Ả Rập Caliphate được gọi là madrasahs, những học viện này xuất hiện lần đầu tiên vào thế kỷ thứ 9 sau Công nguyên. Cửa hàng đầu tiên trong số đó được mở vào năm 859 tại Maroc. Madrasah thường làm việc tại các nhà thờ Hồi giáo, họ dạy tiếng Ả Rập, kinh Koran, lịch sử của Hồi giáo, hadith, Sharia (quy tắc đạo đức của người Hồi giáo hình thành quan điểm đạo đức của người theo đạo Hồi), kalam. Vào thời Trung cổ, các trường Hồi giáo cao hơn thường không chỉ mang ý nghĩa thần học mà còn có ý nghĩa văn hóa.

Giáo dục trong thế giới Hồi giáo

Ả Rập Caliphate có nguồn gốc từ Nhà tiên tri Muhammad, hay đúng hơn, từ cộng đồng mà ông đã tạo ra ở Hijaz vào đầu thế kỷ thứ 7. Khi, sau khi tái định cư, người Hồi giáo lập nghiệp ở Medina, nhà tiên tri Muhammad đã ra lệnh cho họ dạy con cái của họ đọc và viết tại các nhà thờ Hồi giáo. Dần dần, các phòng riêng biệt xuất hiện, tương tự như một trường tiểu học.

Trong thế giới Hồi giáo, các trường Hồi giáo cao cấp đầu tiên - Nizamiyya - cũng đã ra đời. Hơn nữa, ngay cả trong thời cổ đại, giáo dục là miễn phí và tất cả mọi người đều có thể học tập - con cái của quý tộc và thương nhân ngồi cạnh con cái của nông dân và nghệ nhân. Ngoài kinh Koran, họ còn dạy văn học, toán học, y học, hóa học, lịch sử, ngôn ngữ học và các ngành khoa học khác. Theo nhiều cách, cấu trúc giáo dục cổ xưa đã được bảo tồn trongCác quốc gia Hồi giáo cho đến ngày nay.

Madrasas lâu đời nhất trên thế giới: Miri Arab

Vào thế kỷ 16, trường học Hồi giáo cao nhất Miri Arab được xây dựng ở Bukhara. Từ thời điểm thành lập cho đến khi đóng cửa (vào những năm 20 của thế kỷ XX), nó vẫn là một trong những trường có uy tín nhất ở Trung Á. Trong một số thời kỳ của Liên Xô, Miri Arab là người duy nhất trong toàn bộ Liên Xô. Trong số các sinh viên tốt nghiệp có Mukhammedzhan Khusain, Miyan Mali, Sheikh Kazy-Askar, cựu tổng thống của Cộng hòa Chechnya Akhmad Kadyrov và những người khác. Madrasah vẫn đang làm việc, dạy hơn 100 học sinh cùng lúc.

Madrasah là một phần của quần thể Poi Kalyan (“chân của Đại đế”), công trình được xây dựng bởi Sheikh Abdallah Yamani, được gọi là Mir-i Arab. Sheikh có ảnh hưởng lớn đến Quốc vương Bukhara Khan Ubaidulla. Theo một số báo cáo, madrasah được xây dựng bằng tiền mà Khan nhận được để bán ba nghìn người bị bắt giữ ở Ba Tư (Ubaydullah Khan đã nhiều lần dẫn quân truy quét Khorasan).

Zyndzhyrly và Al-Karaouin

Zyndzhyrly-madrasah (Bakhchisaray) - một trong những lâu đời nhất ở Đông Âu - vào năm 2010, 510 năm đã trôi qua kể từ khi thành lập. Ngôi trường Hồi giáo cao hơn này được xây dựng vào năm 1500 và hoạt động cho đến năm 1917. Năm 2006, một dự án trùng tu đã được khởi động cho chính madrasah và lăng mộ của Haji Giray, và đến năm 2010, các tòa nhà đã được đưa vào trật tự. Vào năm 2015, trường được chuyển giao cho Cơ quan quản lý tinh thần của người Hồi giáo ở Crimea.

Một người phụ nữ đứng ở nguồn gốc của trường Al-Karaouine - vào năm 859, cô ấy thành lập một madrasah và một nhà thờ Hồi giáo để tưởng nhớ cha cô, một người giàu cóthương gia Muhammad al-Fihri. Đây là cơ sở giáo dục lâu đời nhất ở Maroc và là cơ sở giáo dục lâu đời nhất trong số những cơ sở hiện tại. Leo Africanus, Maimonides, Ibn Khaldun đã học ở đó. Tòa nhà đã được xây dựng lại nhiều lần - hiện nay phòng cầu nguyện của nó có thể chứa hơn 20.000 người. Năm 1947, trung tâm giáo dục này biến thành một trường đại học, theo nghĩa châu Âu của từ này.

Trường học hiện đại

Vào những năm 1960, nhiều quốc gia Hồi giáo đã tiến hành cải cách giáo dục công. Kết quả là, hai loại madrassas chính xuất hiện: loại tâm linh, trong đó các imam được đào tạo và loại thế tục, đóng vai trò của một trường trung học trở lên với các môn học “bình thường” (toán học, ngôn ngữ, khoa học máy tính và các ngành khác). Có một lựa chọn thứ ba - các trường tư thục.

Các trường Hồi giáo cao hơn thuộc loại thứ nhất và thứ hai tồn tại nhờ sự đóng góp và hỗ trợ từ các nhà tài trợ. Hầu hết trong số họ cung cấp cho sinh viên của họ, ngoài học phí, ký túc xá miễn phí (cũng như các bữa ăn và hỗ trợ học lên cao).

Một vài năm trước, các trường học trực tuyến đã xuất hiện (một trường xuất hiện ở Nga vào năm 2013) - khi tốt nghiệp, họ cung cấp chứng chỉ và nói chung, các khóa học của họ được hướng dẫn bởi các chương trình sử dụng các trường Hồi giáo cao hơn "thông thường".